Im Rahmen der Europaschultagung Nordrhein-Westfalen kamen Vertreterinnen und Vertreter der Europaschulen zusammen, um sich über aktuelle Entwicklungen, Projekte und Perspektiven der europäischen Bildungsarbeit auszutauschen. Neben zahlreichen Praxisbeispielen, Workshops und dem Markt der Möglichkeiten bot die Tagung wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung der Europaarbeit an den Schulen.
Im Mittelpunkt stand der Vortrag von Dr. Sebastian Strauß vom Center for Advanced Internet Studies (CAIS) gGmbH mit dem Titel:
„Zwischen Lernförderung und Abhängigkeit – Eine pädagogisch-psychologische Betrachtung des Zusammenspiels von Lehrenden, Lernenden und Bildungstechnologie“.
Der Vortrag beleuchtete die Chancen und Herausforderungen digitaler Bildungsangebote und stellte die Frage, wie Lernprozesse durch Technologie sinnvoll unterstützt werden können, ohne die Eigenständigkeit der Lernenden zu beeinträchtigen.
Ein zentraler Gedanke des Vortrags war dabei die Bedeutung der intellektuellen Souveränität:
„Intellektuelle Souveränität ist die Fähigkeit zum freien und selbstbestimmten Handeln in der Wissensaneignung und Wissensproduktion sowie die Fähigkeit, autonom zu denken und Entscheidungen selbst argumentativ zu begründen.“
(Wissenschaftsrat, 2026, S. 8)
Gerade in Zeiten von Künstlicher Intelligenz und digitalen Lernwerkzeugen gewinnt diese Kompetenz zunehmend an Bedeutung. Europaschulen leisten einen wichtigen Beitrag dazu, junge Menschen zu befähigen, Informationen kritisch zu bewerten, eigenständig zu lernen und Verantwortung in einer demokratischen und europäischen Gesellschaft zu übernehmen.
Ein weiterer Schwerpunkt der Tagung war der Austausch zwischen den Schulen. Auf dem Markt der Möglichkeiten präsentierten zahlreiche Institutionen, Netzwerke und Partner ihre Angebote rund um Europa, Internationalisierung, Demokratiebildung und Schüleraustausch.
Darüber hinaus blieb ausreichend Zeit für die Netzwerkarbeit. Die „Europaschulen der Berufskollegs im Pott“ nutzten die Gelegenheit, um gemeinsame Vorhaben abzustimmen, Erfahrungen auszutauschen und die weitere Zusammenarbeit zu planen. Der intensive Dialog zeigte einmal mehr, wie wichtig starke regionale Netzwerke für eine erfolgreiche europäische Bildungsarbeit sind.
Die Europaschultagung machte deutlich: Zukunftsfähige Bildung braucht sowohl technologische Innovation als auch die Förderung eigenständigen Denkens. Mit vielen neuen Ideen, Impulsen und Kontakten kehrten die Teilnehmenden an ihre Schulen zurück, um die europäische Dimension von Bildung weiterhin aktiv zu gestalten.
